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兒童/青少年在什麼時候需要評估?
以下是兒童/青少年在學校或家中常出現的學習、情緒、行為問題,若家長或老師留意到子女/學生持續出現這些情況,應盡早安排他們接受專業評估:
1. 學習方面
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過度活躍,不能安靜下來
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不能持續地專心上課或做家課
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很難完成功課/工作
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經常欠做、欠帶、欠交功課
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考試/測驗時,經常犯上疏忽大意的錯誤
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學習障礙,例如閱讀、寫作或數學方面
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字體筆跡極為凌亂或有鏡面字
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組織能力差,做事欠缺計劃
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缺乏學習動機或自發能力
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學業成績差
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抗拒上學
2. 社交行為方面
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對其他小朋友不感興趣,也不喜歡和其他人一起玩
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缺乏/迴避眼神接觸
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不懂得/不想與人溝通
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缺乏社交技巧,不懂得如何交朋友
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不停地說話
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總是重複同一個談話主題
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不明白、不了解情緒
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不懂得表達、管理自己的情緒和需要
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缺乏彈性,非常固執
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容易與其他人爭執或打架
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缺乏危機感 / 危險意識低 (例如: 很容易和陌生人交談、講話)
3. 情緒方面
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情緒低落,對以往喜歡的活動 、事物失去興趣
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經常焦慮不安
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很多負面思想
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經常發脾氣
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容易/無緣無故哭泣
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有自殺的想法
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有傷害自己/自殘的行為
4. 身體方面
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面對壓力時 (例如考試、測驗、當眾發言),身體經常出現不適,例如發燒、肚痛、腹瀉、嘔吐、頭痛等
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很難入睡
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很難保持熟睡狀態/易醒
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睡眠質素差
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尿頻、尿床
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不能自控地眨眼、抽動面部五官、手腳或身體其他部份
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不能自控地發出聲音/語音
若孩子/青少年持續出現以上的問題,家長或老師應盡早安排他們接受臨床心理學家的專業評估,因這些症狀不但影響他們的日常生活和學習,亦反映問題背後的原因將繼續阻礙他們成長和發展。
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